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　　东莞理工学院认真贯彻教育部、省教育厅和东莞市委、市政府工作部署，在抓紧抓实抓细新冠肺炎疫情防控的同时，精心筹备、扎实推进教育教学工作，落实立德树人根本任务。

　　一是强化在线课程资源统筹。学校成立教育教学保障工作组，对本科课程进行全面梳理分类，2月上旬制定在线教学总体安排、教师培训与支持计划、教学秩序维护与质量保障等方案，明确校、院、系、教师的工作职责、在线教学形式及保障措施等。协调中国大学MOOC（爱课程）和优学院在线平台，保障在线课程资源供给。开展在线教学应急演练，完成网上直播系统解决方案。

　　二是强化信息化技能培训。2月中下旬，组织教师分学院开展了15场信息化技术培训，并提供了22场网络直播培训供老师自主选择收看，同时实施课程思政提升培训及在线答疑。3月，开展“教学知与行”教师在线教学系列支持行动，已推出8场在线教学案例分享、5场次在线教学设计与技术培训课程。各二级学院成立在线教学技术指导小组，帮助指导教师在线上建课、录课和授课。  

　　三是强化“第一课”引领带动。3月1日，全校2万多名师生员工共同收看新学期在线教学第一课。学校党委书记成洪波、校长马宏伟分别以《在疫情防控大考中磨练成长》和《在线学习中高阶思维的训练与养成》为题，与师生深入交流，勉励大家不断以行求知、以知促行，经受考验、磨炼成长。新华网、中国教育网等各类媒体对此进行专题报道，课程实况在人民网、学习强国等公开课平台同步上线，各方面反响强烈。

　　四是强化教学质量监控。3月2日，学校在线课程教学全面展开。授课教师充分利用中国大学MOOC、优学院、QQ直播、企业微信、钉钉直播等网络平台组织教学，运行秩序良好。教务处、教学质量监控与评估中心和各二级学院严格课程内容上线审查和运营管理，通过线上督导和线下问卷调查相结合方式开展在线教学质量评价，及时发布质量周报。第一周线上共开设776门理论课程、1762个教学班，涉及的主讲教师1039人次，参与本科生135661人次，覆盖全校14个二级教学机构。全校平均线上到课率99.17%。70%以上学生对辅导答疑、沟通交流表示满意， 80%以上授课教师对教学效果表示满意。

　　五是强化思想政治教育。学校深挖疫情防控育人元素，策划推出网络思政教育系列精品课程及特色活动，组织实施主题党团课、心理辅导微课、书记茶座、师生共讲一堂爱国课、“共抗疫情、爱国力行”主题宣传教育和主题文创作品征集等安排。开展就业指导网络课程和就业事务办理微课堂项目。面对全校师生及社会需求，开设线上心理辅导。马克思主义学院积极探索构建思政课在线教学新模式，各二级学院加强课程思政建设，把习近平总书记关于疫情防控工作重要讲话和重要指示批示精神、一线医务人员、基层工作人员和志愿者等感人事迹和典型案例融入在线课程教学。学生社区知行学院举办线上知行讲堂2场，参与人数超过8000人次。

　　六是强化“互联网+”大赛筹备。学校主要领导牵头组建2020年大学生“互联网+”创新创业大赛筹备工作专责小组，教务处、学生工作部、科技处、团委、人才办、校友办、科技创新研究院、资产经营公司紧密联动，各二级学院由院长挂帅，加强专家指导和条件保障，采取有效措施降低疫情影响，努力实现夺金目标。开展大赛培训和网络教学13次，累计64个课时，组织4名骨干指导老师参与双创专题研修班，梳理153个重点项目。已完成第一轮专家评价和建议搜集，在此基础上开展校赛选拔，加大重点培育项目推进力度，精心培养参赛团队。