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昵称:
Lea
留言日期:
2021-04-16
主题:
深圳市龙华区教科院附属学校老师人为挑选班级人数大于40%的学生进行分班,不公平
内容:
该校二年级因人数较多需增加一个班,由四个班扩到五个班。附上各班分班人数占比,括号内数字顺序是原1班2班3班4班人数:新一班(24:8:2:11)新二班(5:24:5:11)新三班(9:4:23:9)新四班(7:8:12:18)新五班(9:12:15:7).数据显示学校在分班时并没有按公平公正公开原则,未按广东省教育阶段学生编班管理暂行办法进行分班。3月31日和深圳市教育局,区教育局,学校和家长代表四方会谈,得出的结果是:老师挑选自己喜欢的学生留下是人之常情,留一半原班学生在原班,是为了方便管理,挑选几个原班班干部留在原班是为了维稳!这样的结果让家长无法接受,难道找一些理由就可以罔顾相关法律法规,按个人主观意愿随意分班,那中国足球彩票颁布的相关分班法规又有何意义?恳请省领导能调查和纠正学校的错误,重新按照相关法规进行公平公开公正地重新分班,还学生一个被公平对待的机会。
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受理时间:
2021-04-16
答复时间:
2021-04-20
答复单位:
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答复内容:
你好,经核实,根据《深圳市龙华区教育局创建全国义务教育优质均衡发展区实施推进方案》要求,小学所有班级学生人数不超过45人,该校二年级现有4个班225人,平均班额56.25,超过标准班额,属大班额。因此,为提高每班教育教学实效,决定对二年级新增一个班。经学校研究,为了兼顾稳定和公平,采取保留原有四个班部分班干部作为新班级的班级管理架构,其余随机分配的分班方案。还对以下因素进行了考量:1、二年级学生良好行为习惯和班风的培养; 2、 接送方便的角度考虑,将双胞胎学生分到同一班级;3、新班级男女比例均衡的原则。从分班后各班学生的各科成绩来看,各班级成绩均差不多,不存在家长认为划分重点班非重点班的安排。为使新增班级尽快顺利组建并趋于稳定,帮助学生熟悉和适应新班级,学校为该班配备了教学经验丰富、家长和教师认可度高的班主任,其他主科老师也由原1-4班一线教师担任。自学生报到以来,学生融入新班级情况良好,各班教学秩序井然。 龙华区教育局 2021年4月19日
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