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开幕式精彩绝伦

   由教育部和青岛市政府共同主办的全国第五届中小学生艺术展演（现场）活动于4月11日至16日在青岛市举行。来自全国31个省(区、市)及新疆建设兵团和香港、澳门特别行政区共计7000余名师生参加现场展演活动。展演期间，青岛市举办了开幕式、闭幕式、9场艺术表演类节目演出(声乐2场、器乐2场、舞蹈3场、校园剧和朗诵2场)、40个学生艺术实践工作坊展示、298幅学生艺术作品展览和中小学艺术教育科研论文报告会。全国中小学生艺术展演活动每三年举办一次，是目前全国规模最大、规格最高的中小学生艺术盛会。本届展演活动自2014年11月启动至今，在一年半的时间里，历经学校活动普及、省级交流学习、全国展示引领等三个不同阶段。

省教育厅朱超华副厅长看望连南瑶族自治县民族小学的排瑶刺绣师生

 一、 我省的参演情况

    本次现场展演活动，广东代表团分别由省教育厅朱超华副厅长、陈健副巡视员先后挂帅，参演师生、代表团及观摩人员共约400人。广东共选送55个节目（录像）参赛，艺术表演类节目24个（其中小学14个，中学10个）、艺术作品类22个（其中小学13个，中学9个）、艺术教育科研论文类项目9个、学生艺术工作坊展示项目2个。

  深圳市高级中学舞蹈《不想说再见》

 二、我省的获奖情况

 本次活动，广东代表团展示了超强的实力，取得了丰硕的成绩，共斩获20个一等奖（艺术表演类11个、艺术作品6个、艺术论文3篇），27个二等奖（艺术表演类9个、艺术作品12个、艺术论文6篇），8个三等奖（艺术表演类7个、艺术作品1个）。在喜庆和鲜花中，我省参演师生载誉归来。

省教育厅陈健副巡视员看望连南瑶族自治县民族小学的排瑶刺绣师生

 1、艺术表演光彩夺目。

 在青岛现场展演时，广东的节目大放异彩。9个艺术表演类的项目中 7个斩获一等奖（广东实验中学的舞蹈《敬酒歌》、弦乐合奏《弦乐小夜曲》，深圳市高级中学的舞蹈《不想说再见》、合唱《春夜喜雨》《NORTHERN LIGHTS》、管弦乐合奏《西西里晚祷》，深圳中学的舞蹈《花木兰》、小品《校长面对面》）；2个获得了二等奖（广东实验中学的合唱《狂欢节》《维拉特舞韵》、东莞市东华高级中学的朗诵《母语的花环》）。

广东实验中学舞蹈《敬酒歌》

深圳中学舞蹈《花木兰》

 北京师范大学传媒与艺术学院副院长、舞蹈系主任肖向荣老师特别点评广东实验中学的参赛舞蹈《敬酒歌》时说：“《敬酒歌》是我很喜欢的作品，我很佩服小演员们对节奏的把控。整个作品真正做到把节奏牢牢的控制在自己手里，演员们都很稳，我很佩服编导！”。广东实验中学弦乐团的指挥马丽丽老师在器乐比赛中以其精湛的技术和优美的姿态给各地专家评委留下了深刻的印象。

 

 

广东实验中学弦乐合奏《弦乐小夜曲》

广东实验中学管弦乐团马丽丽老师在现场指挥

     本次全国大赛评委会主席、国家一级指挥家卞祖善特别称赞道：“马老师精炼娴熟优雅的指挥风格独具特色，弦乐团演奏得非常专业，是最具专业水准的学生乐团代表 ”。他鼓励马老师“继续坚持独具创新改革的发展路线，再创佳绩”。

深圳中学小品《校长面对面》

 深圳中学的戏剧《校长面对面》巧妙运用艺术心理学，采用了戏剧中最难的独角戏形式， 立意好，形式新，表演真实出彩。深圳高级中学的合唱作品《春夜喜雨》、《Northern Lights》是两首很有品质的新作品，学生完美地演绎了作品的音乐之美和内涵之美，唱出了中学生引领时代的内心情怀。这两个节目分别荣膺戏剧朗诵类及声乐类的一等奖中的第一名，得到了专家评委的高度评价！

深圳市高级中学合唱《春夜喜雨》《NORTHERN LIGHTS》 

深圳市高级中学管弦乐合奏《西西里晚祷》

            2、论文评选先声夺人。

此次论文全国共选送223篇，获得一等奖的只有20篇。深圳市教科院舞蹈教研员郑兰的《深圳市舞蹈教育的现状调查和发展对策研究》、深圳市教科院美术教研员黄宏武的《以培养公民艺术素养为目标的纽约高中美术教学启示》和东莞市莞城中心小学邹官民的《“主题驱动式”儿童想象力美术教学研究——以版画教学为例》都荣获全国一等奖。其中郑兰老师还是获得“舞蹈论文”一等奖的唯一者。

广东实验中学合唱《狂欢节》《维拉特舞韵》

东莞市东华高级中学的朗诵《母语的花环》

3、艺术工作坊彰显岭南特色。

艺术工作坊是首次列为本次艺展的创新项目，我省清远连南瑶族自治县民族小学和湛江市霞山区第二十小学代表广东参加了艺术实践工作坊展示的活动。两个学校分别向全国各地的嘉宾们展示了岭南的“排瑶”传统文化及南方沿海“贝壳”文化。学生们现场的手工作品巧夺天工，得到了全国各地代表的高度赞扬。

 

湛江市第二十小学的贝壳黏贴

    这些成绩的取得，是与我省重视美育工作，认真贯彻落实《中国足球彩票办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，近年大力开展“教育创强”，实施“强师工程”等工作分不开的，这些举措从资金、制度、组织等方面为全面加强和改进学校美育工作提供了保障。相信在广东省委省政府和省教育厅的重视下，广东学校的美育工作即将迎来一个新的春天。