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我省中小学德育工作在全国中小学德育工作经验交流会上介绍经验
发布日期: 2011-12-20 02:36:19 | 浏览次数: |
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日前,教育部在北京召开全国中小学德育工作经验交流会。会议总结交流2004年中央8号文件印发以来各地推进中小学德育工作的好经验,分析中小学德育工作面临的新形势,部署基础教育战线学习贯彻落实党的十七届六中全会精神,推动社会主义核心价值体系融入中小学教育。中共中央政治局委员、国务委员刘延东致信大会。教育部部长袁贵仁作重要讲话,教育部副部长刘利民主持会议。
会上,作为三个发言省级教育行政部门之一,省委教育工委书记、教育厅厅长罗伟其作了《创新理念 健全机制 促进学校德育可持续发展》的经验介绍,介绍广东促进学校德育可持续发展的主要做法,得到教育部的高度认可和充分肯定。近几年来,我省通过树立德育内生理念、社会教化理念、大德育体系构建理念等先进德育理念,加强理论指导,引领学校德育有力发展;通过创新德育决策、运行、评价等机制,有效实现了德育理念对德育实践的指导及德育实践对德育理念的贯彻,确保了学校德育发展的有序性;通过创新德育实践,培育特色品牌,举办系列实践活动,将课堂主渠道、校园文化建设、社会实践教育等结合在一起,将德育理念经由机制落实到行动中、体现在实践上,促进学校德育有效发展。
会上,我省向与会代表赠阅由李小鲁巡视员主编的《学校德育的创新发展——以广东为例》一书,该书以系统的理论、丰富的案例得到教育部领导、兄弟省(区、市)教育行政部门领导和其他与会代表的高度赞誉。
会上,作为三个发言省级教育行政部门之一,省委教育工委书记、教育厅厅长罗伟其作了《创新理念 健全机制 促进学校德育可持续发展》的经验介绍,介绍广东促进学校德育可持续发展的主要做法,得到教育部的高度认可和充分肯定。近几年来,我省通过树立德育内生理念、社会教化理念、大德育体系构建理念等先进德育理念,加强理论指导,引领学校德育有力发展;通过创新德育决策、运行、评价等机制,有效实现了德育理念对德育实践的指导及德育实践对德育理念的贯彻,确保了学校德育发展的有序性;通过创新德育实践,培育特色品牌,举办系列实践活动,将课堂主渠道、校园文化建设、社会实践教育等结合在一起,将德育理念经由机制落实到行动中、体现在实践上,促进学校德育有效发展。
会上,我省向与会代表赠阅由李小鲁巡视员主编的《学校德育的创新发展——以广东为例》一书,该书以系统的理论、丰富的案例得到教育部领导、兄弟省(区、市)教育行政部门领导和其他与会代表的高度赞誉。
会议现场
罗伟其厅长在会上介绍经验
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