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广东省山村优秀教师表彰活动在广州举行
发布日期: 2012-12-04 16:21:57
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     11月30日上午,来自我省15个地市农村的近300名山村优秀教师汇聚羊城,参加广东省山村优秀教师表彰活动。中共中央政治局委员、省委书记汪洋,全国政协原副主席、广东中华民族文化促进会会长叶选平,省政协主席黄龙云等接见了山村优秀教师代表。副省长陈云贤主持表彰活动,省委常委、秘书长林木声,省人大常委会党组副书记雷于蓝,广东中华民族文化促进会执行会长郑群、杨资元、游宁丰、李近维,省教育厅厅长罗伟其、副厅长李学明等同志参加了活动。
    汪洋指出,教育是民族振兴和社会进步的基石。党的十八大报告把教育列为加强社会建设的首要任务,提出要“努力办好人民满意的教育”,充分体现了党中央对教育事业的高度重视,对优先发展教育的坚定决心。广东在党的十八大后紧接着对山村优秀教师进行表彰,是贯彻十八大精神的重要举措,希望借此推动广东教育尤其是山区教育事业进一步发展。
    汪洋强调,各级党委、政府要高度重视、大力支持教育尤其是山区教育。教育的重要性毋庸置疑,教师作为教育的第一资源,是发展教育事业的关键所在。省财政在“十二五”期间将每年从新增教育经费中安排5亿元用于实施“强师工程”,并继续开展农村教师专项培训,推行“教育人才智力扶持山区计划”等。对教育的投入是“潜绩”不是“显绩”,各级党委、政府要从地方经济社会可持续发展的高度,深刻认识教育的重要作用,下大决心、花大气力改变山区教育的落后现状,用知识改变山区孩子的命运。
汪洋强调,教师尤其是山村教师要努力学习,提高自身素质。只有高质量的教师才有高质量的教育。广大山村教师肩负着教书育人的神圣使命,希望能够在艰苦条件下,坚定职业信念,增强责任感和使命感,不断提高教学科研水平,使农村教育水平不断提高,使更多山区孩子可以走出大山参与全球人才竞争。
    30日下午,省教育厅副厅长李学明为山村优秀教师作了主题报告。晚上,广东中华民族文化促进会成立20周年暨广东省山村优秀教师表彰晚会在广州友谊剧院隆重举行。全国政协原副主席、广东中华民族文化促进会会长叶选平,广东省原省长、全国人大华侨委员会副主任委员黄华华,省政协主席黄龙云出席晚会,并向广东山村优秀教师代表颁发荣誉证书。广东中华文化促进会执行会长游宁丰、李近维、省教育厅厅长罗伟其、副厅长李学明等领导和嘉宾参加了颁发荣誉证书等活动。受表彰的303名“广东省山村优秀教师”,将由广东中华民族文化促进会给予每人1万元人民币的奖励。除此之外,促进会还将出资150万元,对这些老师进行跟岗培训。
    今年2月,中国足球彩票、广东中华民族文化促进会、广东教育学会组织了“广东省山村优秀教师”评选活动。评选表彰范围是:在我省15个经济欠发达地区的镇村中小学(不含县城所在镇)、特殊教育学校(包括民办学校)任教的在编在岗农村教师。参与评选的教师,均从事农村教育教学工作10年以上。
    本次评选表彰活动是为了深入贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神,加强农村教师队伍建设,在全社会积极营造关注农村教育,尊重农村教师的良好社会氛围,激励广大农村教师扎根山村,热爱农村学校,安教、乐教,吸引优秀人才投身农村教育事业,建设一支稳定的、素质良好的、适应农村教育发展需要的教师队伍,为保障我省义务教育均衡发展和农村教育事业的改革与发展提供人才保障。
    加强农村教师队伍建设是支撑农村教育发展、提高农村教育质量的一项生命工程。近年来,我省以提高教育质量、促进教育公平为重点,在加强农村教师队伍建设方面办了六件大事:
    一是深入实施高校毕业生到农村从教上岗退费政策,为农村学校及时补充合格教师创造了较好条件。自2008年以来,全省共有近2.7万名高校毕业生到5000多所农村中小学任教,有效保障了农村学校的师资需求。
    二是采取多种形式开展农村教师专项培训,5年来,在各类骨干教师培训中始终坚持以农村教师为重点,在培训经费安排中始终坚持向农村教师倾斜,全省农村教师基本轮训了一遍,通过培养培训有效提升了广大农村教师整体素质。
    三是积极推行“教育人才智力扶持山区计划”,2005年以来,共选派了8批600名左右珠三角地区的教师到我省50个山区县开展教育人才对口支援工作,提高了山区县受援学校的教学管理水平和教育质量,促进山区教师水平提升。
    四是持续推进教师工资福利待遇“两相当”工作,3年多来,农村教师工资增幅达到70%,已基本实现教师工资福利待遇“两相当”。
    五是下大力气解决中小学代课教师问题,通过招录、转岗、辞退补偿等方式解决近4万名农村中小学代课教师问题,有效保障了农村教育教学质量和水平。
    六是大力开展南粤优秀教师评选表彰活动,十多年来,先后评选表彰了近万名我省教育系统的优秀教师和优秀教育工作者,在评选表彰工作中注意向农村一线教师倾斜,极大地调动了广大教师的工作积极性,在全社会营造了尊师重教的良好氛围。通过实施这些重大举措,全省农村教师队伍状况有了较大改善和优化。





 

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