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    按照中国足球彩票的部署，中山大学迅速组织相关人员对省主要领导在广东省高校学科建设与自主创新工作会议暨成果展上的重要讲话精神（以下简称讲话精神）进行认真学习，深刻领会讲话精神的丰富内涵和精神实质，并采取了系列措施以贯彻、落实讲话精神。有关情况汇报如下：
    一、学习讲话精神感受
    1. 认真学习贯彻讲话精神是推动中山大学学科建设与自主创新工作不断取得新成绩的强大精神动力，对中山大学建设世界一流大学有着重要的意义。
    2. 学习讲话精神对中山大学开展高水平科学研究有重要的指导意义。
    3. 学习讲话精神最好的方式在于贯彻落实，要将领导的讲话精神落实到具体的工作之中，以实质性提高我校自主创新能力为目标，进一步推动学科建设。
    二、贯彻落实讲话精神的工作举措
    （一）高度重视2011计划，积极开展组织筹划工作
    1. 学校党政一把手领导高度重视2011计划。郑德涛书记、许宁生校长分别主持召开了中山大学第一次协同创新工作会议和中山大学2011计划工作会议，传达了教育部杜占元副部长的讲话，部署了2011计划工作安排。同时，校领导带队多次赴教育部汇报沟通2011计划工作进展情况，并参加教育部组织的各种2011计划工作会议，参与2011计划工作实施方案的制订。
    2. 成立了中山大学2011计划领导小组，以“学院自由申报，学校统筹组织”为原则组织进行2011计划校内凝练。通过多次召开各学院主要领导参加的2011计划通气会，反复凝练2011计划内容。计划的方向从75个凝练到 “南海海洋生物资源研发与产业推进协同创新中心”、“中国常见恶性肿瘤的个体化防治协同创新中心”等11个项目。
    3. 5月30日，我校承办了教育部2011计划生命领域创新能力提升方案研讨会，教育部雷朝滋副司长，邰忠智处长，北京大学、复旦大学，南京大学，武汉大学等生命科学领域的领军人物出席了会议。
    （二）积极推进学科与学科群建设
    1. 推动一级学科建设与大学科交叉融合
    积极加强一级重点学科建设，重点建设ESI统计中论文学术影响力进入前1%的学科领域和已具备了一级国家重点学科竞争力的优势学科，加强学科发展的谋划，明确发展方向和目标，实现有规划、高质量地发展，形成学科高峰与高原。同时积极布局工科、应用学科和新兴学科，建设一批与国家和地方战略性新兴产业密切相关的新兴学科，培养适应现代社会需求的应用型创新人才。
    采取多层面推动学科交叉融合的战略。一是重点促进大医学与大生物的交叉融合，探索医学与理工学科的交叉，形成以医学与生物为基础的大学科群；二是促进电子与信息学科交叉融合，形成以电子与计算机工程为主干的新型工科大学科群；三是促进物理、化学、材料、生物、药学的交叉融合，形成以物质科学为基础的大学科群。四是探索围绕国家关注的战略问题，凝聚多学科力量，共同开展攻关的学科群增长模式。
    2. 探索学科组织形式
    以创新平台和基地作为学科建设的载体，通过重点建设若干交叉学科实体研究平台和基地，推动学科纵深发展，促进学科的相互交叉融合，打破学科壁垒，有利于构建团队，对科学问题开展跨学科的深入研究。平台与基地建设一方面须承载瞄准国际水平、国家需求，提升科研创新能力、培养拔尖创新人才、服务社会的任务，另一方面要承载支撑学科特色和优势方向的任务。
    3. 改革资源分配机制
    坚持公平、公正的原则，建立更加公平合理的学科建设资源分配机制。坚持重点投入，以一级学科和交叉学科平台为单位投入资源，尤其对有希望成为国家重点学科的一级学科加大投入。突出高层次人才、重大研究成果、人才培养成果等学科建设核心指标的绩效情况在资金分配中的比重，引导学科更加注重提升水平、增强服务能力。同时加强学科评价机制建设，将学科建设的责任与学科负责人考核联系起来。

中山大学
二○一二年七月十七日