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　　“十五”期间，在省厅和省教育装备中心的领导下，在各地、市站的教育装备工作人员的共同努力下，广东省的教育事业持续健康地发展。在这里，我代表省厅和我本人向教育装备战线的同志们表示敬意，对你们作出的贡献表示衷心的感谢！我就今后的工作谈四点意见。
　　一、统一思想，明确任务，狠抓落实
　　一是统一思想，就是要统一科学发展观。科学发展观是指导社会发展的总纲领，教育作为社会发展的一个重要部分，也应该由科学发展观来统领教育事业的发展。具体来说，加强教育装备建设是贯彻落实科学发展观，以人为本，全面地实施素质教育的必然要求。教育装备建设主要是实验室的建设，包括了理、化、生实验室、电脑室、语音室和图书馆的建设。加强教育装备建设是实施课程改革，改善教学环境，全面提高教育质量的物质基础。“十一五”期间教育工作发展的基本思路就是“巩固、发展、提高”。巩固普及九年义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育。加强教育装备建设是启动“新装备”工程，实现“十一五”教育事业发展规划的现实需要。二是明确任务。2004年，省制定了《广东省教育现代化建设纲要》以及《广东省教育现代化建设纲要实施意见》，对基础教育、高等教育各项指标都有明确的描述。广东省教育事业发展规划的“十一五”规划对教育装备分层次、分地区提出了具体的要求。负责教育装备工作的同志都应该结合自己的实际情况，明确自己在“十一五”期间的目标与任务。三是狠抓落实，关键是要有抓手来推动，“新装备”工程就是一个抓手。我们以推进新装备工程来进一步加强教育装备工作的建设，来完成“十一五”建设的目标。
　　二、分类指导，分层推进，健康发展
　　分类指导就是针对经济发展的不平衡导致我省的教育发展存在着不均衡的状况，我们对不同地区的教育装备建设要提出不同的要求，通过一些手段（例如远程教育），来实现教育的公平，尽可能地缩小各地区间的差距。对普通教育和职业教育也要分类指导。分层推进是因为高中的课程改革和九年的义务教育的层次不一样。从地区性来看，城镇学校和农村学校的层次也不一样。我们应该实事求是，因陋就简，经济不发达地区要在软件上多下工夫。健康发展就是说发展是主题，讲科学发展观并不意味着放慢发展。教育装备是教育事业的后勤保障，要率先发展，加快发展。健康发展应体现在三个方面：有比较充足的发展资金；有比较高的推广应用效率；有比较好的提高教育质量效果。
　　三、加强领导，督导评估，提升水平
　　教育装备要率先发展，就必须要加强领导。省厅主要在统筹、规划、业务指导、督促推进等方面做工作，各地装备部门则要负责各项工作的具体实施。督导评估是一项很重要的工作机制。评估主要看三个方面，一是要看水平，二是要看效率，三是要看效益。评估还要做到以评促建，以评促改，重在建设，重在实效。通过评估促进教育装备的建设，促进教育装备管理机制上的改革。提升水平主要是指以下几个方面：1、提升教育装备的水平。2、提升教育装备的应用水平，关键是推进实验教育以及实验教育的考核。3、提升实验室的环境建设和管理水平，加强实验室人员的培训。4、提升图书馆管理水平，加强图书管理员的培训。5、提升教育质量。
　　四、健全组织机构，加强队伍建设，提高政治业务水平
　　健全的组织机构是开展工作的首要条件。加强队伍建设就是要加强人员的政治素质和业务素质。过硬的政治素质体现在：1、要甘当幕后英雄，甘当绿叶，为学生和教师服务。2、要洁身自好，严格地按规章制度办事。业务素质就是要懂得理、化、生、自然等实验室的基本业务，要懂得教育装备基本的技术指标。政治和业务水平是做好教育装备工作的基础和保证。
　　让我们共同努力来推进“十一五”期间的教育装备工作，为我们省教育事业的健康、协调、持续地发展，为建设教育强省作出更大的贡献！
　　谢谢大家。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二○○六年四月五日