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        7月21日，广东省教育装备管理公共服务信息平台建设与应用工作座谈会在广州召开。省教育装备中心及其部门负责人、各地市及顺德区教育装备部门负责人参加了会议。

        省教育装备中心彭红光主任做了总结发言。他充分肯定了各地为响应国家“三通两平台”建设号召，按照《广东省教育装备管理公共服务平台建设与应用实施方案》要求，扎实推进平台建设与应用工作所取得的成绩：一是领导重视。如阳江、河源、惠州等市，专门成立了领导小组；二是有印发或转发通知或工作方案，进行认真部署；三是有组织发动；四是有培训；五是有专人负责；六是有检查，有通报。作为目前全国唯一一个以省教育厅发文进行教育装备管理信息平台建设的省份，管理平台建设与应用工作处于全国领先地位，得到教育部有关司局和兄弟省市的充分肯定和一致好评。但是也存在一些困难和问题，主要表现为平台建设进展缓慢、入库率低、应用不足等等。他对下一步工作提出了四点要求：一是统一思想，提高认识。在教育信息化的国家大战略下，广东要敢于争先，建设和应用好“广东省教育装备管理公共服务信息平台”，有利于全面掌握装备建设、管理和应用情况，为教育宏观决策、政策制订和教育研究提供科学依据；二是落实责任，稳步推进。领导要重视，机制要完善，层层落实，专人负责。建立倒逼机制，确保今年年底按质按量完成平台建设任务。要加强检查，建立通报制度，从9月份起，各地要在每月10日前，向省教育厅报送进展情况，省教育厅将综合整理各地情况并进行通报；三是加强应用，服务发展。加快全省中小学教育装备基础数据库、统计和省级标准测算的功能模块建设，年底统一组织验收。积极推动全省中小学协议采购系统建设和应用，加快网上协议采购。推动中小学实验教学管理和学科实验资源应用与分享系统建设与应用，加快开展网上实验教学管理和实验实际开出情况统计，促进教育装备管理与实验教学应用深度融合。要妥善处理好自建与共建、免费与自费的问题。根据省教育厅有关文件精神，平台建设的原则是“三级共建，五级应用”，自建平台实现与省平台对接。省级功能模块，由省负责，各地可在省平台的基础上定制对接省平台的个性化地方功能模块；四是做好传达，抓好落实。各地要将会议精神及时向领导汇报，向下级传达，狠抓落实，确保平台建设与应用工作取得明显效果，为我省教育“创强争先建高地”做出应有的贡献。