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    5月8日上午，广东省教育研究院、省教育技术中心联合主办、广外教育集团承办的“同一堂课”网络教研活动第18场——“同一堂课 走进广外附校” 2019年STEM项目式学习网络教研活动在广东外语贸大学举行。省教育研究院副院长李海东、广东省教育技术中心资源建设部副主任苏卫、广东外语外贸大学副校长刘建达出席活动并致辞。活动特别邀请中国教科院STEM教育研究中心主任王素，浙江省教育厅教研室副主任张丰，粤港澳大湾区STEM教育联盟香港区秘书长、香港天水围香岛中学原副校长伍学龄，粤港澳大湾区STEM教育联盟澳门区秘书长、澳门濠江中学资讯科技副主任王志强，广外附校杰出校友、汇丰软件开发（广东）有限公司软件工程师刘旸等专家参与现场圆桌论坛。活动由广东省教育研究院基础教育研究室主任谢绍熺主持。来自省内的300多名教师代表与众多专家学者观摩课堂、现场对话。同时，活动通过互联网平台全程同步直播、在线互动，累计超过57.4万人次在线上共享了这场与STEM有关的思维碰撞。

互联网平台为STEM教育插上翅膀

    会上，李海东表示，STEM教育在广东有着得天独厚的发展基础和条件。广东健全的现代产业体系、厚实的教育科技基础、中小学丰富的创客实践生态为开展创新教育及STEM教育提供了肥沃的土壤。随着中国STEM教育2029行动计划的推进，广东的STEM教育进入蓬勃发展的新时代。“同一堂课?走进广外附校”2019年STEM项目式学习网络教研活动，着眼于推动STEM教育发展，搭建STEM教育交流研讨平台，展示广东STEM教育研究与实践成果。

    苏卫认为，“同一堂课”系列网络教研活动是落实教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》的重要举措，这种基于互联网的教研展示活动，以优秀教研团队倾力打造，以网络直播形式展示高质量课程，扩大了学习和交流的覆盖面，能够很好地促进教师专业发展和学科整体水平提高。

    刘建达表示，STEM教育也是广外附校凝练全人教育理念，打造特色课程体系的重点方向之一。希望通过今天的活动和与会的嘉宾、学校代表们一起汇聚智慧、分享经验，促进STEM教育在各自学校的实践应用，共同迎接未来学校新趋势下的机遇与挑战。

广外系两大“旗舰校”老师同台竞技

    活动中，来自广州市广外附设外语学校的谭可锋、谭廷国老师与来自广州市白云区广外附属小学的吴玉梅、郑静华老师分别执教《皮影戏的玄机》、《环保飞行旗》。来自被称为广外系两大“旗舰校”的两位老师，以丰富的教学内容、巧妙的教学设计，呈现出了不同教学风格的课堂。

    谭可锋、谭廷国老师围绕猜想、验证、推导“皮影戏的玄机”这条主线，以小组分工合作的方式，整合运用物理、数学、美术、音乐、戏剧等学科知识，引导学生自主探究，让学生通过动手制作皮影戏道具、设计皮影戏剧情，从而了解皮影戏的表演原理，熟悉光与影之间的物理关系，体验STEM智造的乐趣。

    吴玉梅、郑静华老师以STEM项目式学习为方法，以工程设计制作为步骤，融合科学、技术、工程、数学、艺术等学科知识，让学生自主设计与创作智能飞行棋。学生在老师们的指导下，以提高棋盘趣味性为目标，对棋盘的外形美观、编程、结构进行富有创意的优化。

    两堂观摩课体现跨学科深度融合的努力探索，教学效果获得在场专家的肯定，现场学生在课上表现出的思维能力和综合素质，也让现场和网络上学习观摩的教师称赞不已。

线上线下教研跨时空交流精彩不断

    活动现场特设圆桌沙龙环节，邀请中国大陆与香港、澳门的学术专家、行业精英进行对话，就当前“STEM项目式学习中如何体现工程与设计思维”等热点问题进行探讨，广东省教育研究院基础教育研究室副主任黄志红主持圆桌论坛。王素认为，在两节现场课中，孩子的创造性得到发挥、团队合作精神也得到相应的培养，STEM项目式学习是培养学生工程思维、设计思维的有效途径。张丰强调，教育策划要站在教育对象的角度去看，而不只是教育者的立场；真正的学习未必是在听的过程中发生的，二是在经历的过程中绽放火花。伍学龄表示，项目是学习要培养孩子的工程思维，老师要引导学生理解相关问题的背景，并建立工程计划册。王志强强调，STEM项目是学习可以培养学生的工程思维、编程思维、计算思维，我们应该让孩子从小就接触这些内容，为未来的人才打下基础。刘旸认为，在推广STEM课程中，要加大STEM对学生评分的比重，希望将来用人单位看简历更关注立体式的成长档案记录，看这个学生参加过哪些STEM项目，在这个项目是否积极。

    在活动现场专家学者开展深度对话的同时，线上研讨气氛也热火朝天。活动特设在线点评、答疑团队，与各教研观看点的老师们、中国大陆及香港、澳门的网友们在广东省教育资源公共服务平台、网易新闻、广东网络广播电视台教育频道等平台，突破空间限制，实时在线交流互动。实时进行精彩点评、解疑释惑，与各地教师突破空间限制，实现在线交流互动。

    截至25日下午，全国各地共57.4万多人次收看。其中全国各地以镇街或学校或者个人为单位通过广东省教育资源公共服务平台，观摩直播点播量共10万多人次，观看点共3000多个，在线参与互动教师3000多人次，覆盖全国4万多教师。社会公众通过网易新闻广东端收看29.1万多人次，广东教育频道收看17.8万多人次。

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关于“同一堂课”

    为高效、快捷地传播和共享优质教育资源，广东省教育研究院创新性地推出“同一堂课”网络教研系列活动，借助信息技术手段，打造互联网+教研平台，将中小学各学科优秀教师、示范课与全省各地的老师共享，这是广东顺应共享经济时代要求，实现信息技术与教育教学深度融合的重要举措和标志性行动。

    自2017年5月以来，18场“同一堂课”网络教研活动陆续在深圳、广州、东莞、揭阳、中山、佛山、珠海等地推出，吸引了粤港澳地区教研机构和各学校师生广泛参与。第一场活动全省各地参与人数9万多人次，其后最高达57万多人次，共约200万人次观看和参与这项教研活动，影响范围扩大至全国。

关于STEM教育

    STEM是科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写，其中科学在于认识世界、解释自然界的客观规律；技术和工程则是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现对自然界的控制和利用、解决社会发展过程中遇到的难题；数学则作为技术与工程学科的基础工具。