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   11月30日，广东省教育研究院承担的全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“‘互联网+’教育精准扶贫视域下薄弱学校发展路径研究”（课题批准号：DCA180317）和全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部青年课题“新高考背景下普通高中生生涯规划素养培养路径研究”（课题批准号：EHA180482）开题报告会在省教育研究院举行。广州市教育研究院副院长傅荣研究员、广州市教育研究院教育发展研究室主任杜新秀副研究员、广州市培正中学党委书记林健特级教师、华南师范大学基础教育培训与研究院宋春燕副研究员、广东省教育研究院民办教育研究室副主任李文章副研究员组成开题报告专家组。 
   会上，“‘互联网+’教育精准扶贫视域下薄弱学校发展路径研究”课题负责人、省教育研究院基础教育研究室詹春青，“新高考背景下普通高中生生涯规划素养培养路径研究”课题负责人、省教育研究院基础教育质量监测室庞春敏，分别从研究背景、研究内容、研究方法、研究分工、研究进度、经费分配、预期成果等方面作开题汇报，课题组成员从不同角度作了补充。 
   专家组一致同意两项课题开题,认为课题选题准确，研究思路清晰，方法得当，分工明确，进度安排合理，具备了开题条件。为完善研究方案和思路，专家组提出了意见和建议。两个课题组接下来将全面深入开展研究工作。