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――委厅机关举行第五批业务研究项目中期汇报暨读书学习交流会

    9月19－20日，委厅机关第五批业务研究项目中期汇报暨读书学习交流会在花都举行，第五批业务研究项目的负责人、18个读书小组的代表近60人参加了会议。省委教育工委副书记景李虎主持会议并作总结讲话。
    会上，办公室《广东教育信访管理信息化系统开发研究》等28个第五批业务研究项目分别汇报了研究进展情况和已取得的阶段性成效。睿得等9个读书小组结合工作实际，围绕胡总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话中指出的“四种危险”，谈了如何防止；围绕省委十届九次全会精神，谈了如何改进社会管理、促进幸福广东建设；围绕中宣部出版的2011年理论热点书籍《从怎么看到怎么办》，谈了学习体会。
    景书记在认真听取每个项目的汇报后，逐个进行分析点评。他围绕当前和今后我省教育改革发展的目标任务，结合每个项目研究的目的、内容及要解决的问题，既点出项目研究的不足和存在问题，也提出下一步研究的重点和方向。
    随后，景书记在总结讲话中指出，各研究项目与业务工作紧密结合，选题找得准，切中工作热点、难点，研究内容有真材实料，是实实在在的研究。他强调，开展业务研究，对提高工作质量和工作效率很有必要，接下来，各研究项目要继续抓紧进行研究，确保如期结题，并在工作中产生实效。同时他认为，从读书小组代表的发言中，可以看出，各读书小组学习认真，能结合工作进行思考，谈体会真诚、真心、实在、到位。他希望，委厅机关干部应养成读书学习的习惯，使读书成为日常生活和工作的一部分，持之以恒，这样才能拥有丰富的思想与平和的心态。
    最后，景书记就教育厅干部应具备的素质提出四点要求： 一是要有思想，要不断加强读书学习。他指出，教育厅面对的是教书育人的领域，面对的群体是知识水平较高的教师和学生，如果思想苍白、空洞，就无法面对我们的工作对象，更谈不上做好工作，只有坚持学习，有思想，有知识分子的味道，并能做到从学术的层面上表述工作，研究教育规律，做教育管理的行家，才能与我们的工作对象有对话的平台。二是要善于抓住主要矛盾，注重顶层设计。教育工作线长、面广，随着教育改革向纵深发展，面临的任务重问题多，要善于从主要矛盾着手，注重教育顶层的制度设计，在解决牵一发而动全局的问题上下功夫，比忙忙碌碌效果要好。三是要具备组织策划和贯彻执行能力。面对工作中存在的各种问题，看到是什么问题不重要，重要和关键的是怎么解决问题，要能够找出解决问题的办法和思路，避免空发议论。四是要学会用“中药”。党和政府对教育工作要求高，人民群众对教育期望大，要办好教育，我们不能急功近利，对有些问题的处理，要像中医那样，采取渐进式的、温和的调理方法，要给出路，先“立”后“破”，清醒地、理智地、脚踏实地一步一个脚印解决问题往前走。