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   12月21日，2013年广东省本科高校教师教学发展研讨会在华南理工大学逸夫科学馆召开。本次研讨会以“创新教师教学发展理论，探索教师教学发展路径，促进高校经验交流与合作，提升高校教师教学能力和水平”为主题，旨在搭建一个高校教师培训与交流的平台，建立高校教师教学发展工作的常态化机制，进一步提升高校教师教学的能力和水平。会议由广东省本科高校教学管理指导委员会主办，华南理工大学承办，广东省各本科院校（含独立学院）教师教学发展中心和教学管理相关部门负责人共计123人参加了会议，厅高教处郑文处长出席会议并讲话。

　　会上，华南理工大学国家级教师教学发展示范中心主任李正介绍了中心建设基本情况以及2013年工作进展，表示今后将把中心打造成为服务学校、辐射区域、引领全国的国家级教师教学发展平台。国家级教学名师、华南理工大学机械与汽车工程学院教授黄平介绍了开展机械基础类课程教学改革的经验和做法，并勉励广大教师在教学过程中要坚持改革创新，提升执教能力。广东省高校外语教师教学发展示范中心、广东外语外贸大学教师发展中心主任谢文新介绍了中心的宗旨、定位和发展理念，以及在创新教师发展模式促进教师专业素养整体提升方面的开展的工作。广东省高等学校教育技术中心副主任谢幼如和与会人员分享了信息时代下的教师教学能力与发展模型，并从课程开发能力、课程实施能力、课程研究能力等3个层面分析了教育技术在促进教师教学能力提升方面的实践途径。深圳大学教务部主任王晖介绍了深圳大学人事制度改革的内容和成效，强调教师激励必须与人事制度改革结合起来，才能充分发挥对教师教学能力提升的促进作用。汕头大学教师发展与教育评估中心主任关超然从理念、定位和实务等方面强调了教师发展在教育教学中的必要性，并分享了其关于教师发展中心建设的心得和体会。

　　厅高教处郑文处长在讲话中表示，今后将加大支持力度，推动本科院校普遍设立教师教学发展中心，同时要求各高校积极探索具有学校特色的教师教学发展运行机制，促进教师教学水平的不断提升。

　　参会代表围绕教师教学能力、激励和约束机制、质量评价等相关议题和内容，分组进行了深入的研讨，交流了各自在教师教学发展方面的经验和做法。参会人员在会后表示，通过参加本次研讨会，他们对教师教学发展中心的职能、定位以和运行机制有了更深刻的理解和认识，对于今后推进开展教师教学发展工作有很大帮助。（高教处 供稿）