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     根据《关于报送高等职业教育质量年度报告（2014）的通知》（教职成司函〔2013〕227号），我省组织各高职院校依据2012-2013学年高职院校人才培养状态数据撰写了高等职业教育人才培养质量年度报告（2014）。同时，委托第三方专业机构麦可思数据有限公司对2011届、2012届广东省高职院校应届毕业生进行了一年后的跟踪调研，并在此基础上，撰写了《广东省高等职业教育质量年度报告（2014）》（以下简称《报告》）。
    《报告》于2014年2月13日发布后，得到了社会广泛关注。2月16日，广州日报刊登了题为“《广东省高等职业教育质量年度报告》发布 高职学生就业率超本科生研究生”的报道(详见附件)；2月17日，信息时报刊登了题为“近半粤高职生毕业半年内离职”的报道；中国广播网刊登了题为“广东高职学生初次就业率高于本科生研究生”的报道。另外新浪网、凤凰网、网易等各大门户网站也对此进行刊登或转载。
    建立高职教育质量年度报告制度是高职院校建立健全人才培养质量保障体系、提高人才培养质量的重要举措，是高职院校完善信息公开制度、树立社会责任意识、回应社会关切、接受社会监督、听取社会意见的重要手段，也是高职院校向社会宣传办学理念、展示办学特色和人才培养成果的重要途径。建立高职教育质量年度报告制度，有利于引导高职院校增强质量意识、健全常态化内部质量监控机制，有利于保障社会公众对高职教育的知情权、参与权和监督权，有利于发挥政府部门、专门机构、社会组织、行业企业、学生、家长等在高职教育质量保障体系中的积极作用，促进高职院校人才培养与社会需求深度融合，提高人才培养质量。