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        为贯彻落实教育部高等教育教学评估中心有关本科教学状态数据采集的要求，向学校展示校级应用系统开发成果，做好2014年我省普通本科高校教学基本状态数据采集填报工作，11月21日至22日，广东省本科高校教学基本状态数据采集培训会议在北京师范大学珠海分校召开。培训会得到教育部高等教育教学评估中心的高度重视与大力支持，教育部高等教育教学评估中心信息处副处长李岩，省教育厅高教处领导出席会议。全省62所高校部门负责人、数据采集工作人员共130多名代表参加会议。

本次培训会分专家报告、答疑研讨、上机辅导三个环节。李岩副处长首先做了《建立教学基本状态数据平台 常态监测高等教育质量》的辅导报告。她重点介绍了数据库2014年的更新情况，深入介绍了本科教学基本状态数据库的内涵、建设历程、应用情况及以往工作中的常见问题。随后，中山大学郭清顺教授介绍了新版数据库建设情况、具体应用及主要功能，屈琼斐教授详细介绍了数据库开发的设计理念、采集流程与技术手段和省级应用、校级应用开发情况等。教育部教学评估中心郭栋、华南师范大学刘晋分别就数据项内涵和数据采集工作流程等进行了详细分析和专题介绍，并就常见问题进行了解答。

22日上午，省教育厅高教处副处长戴庆洲对会议进行总结发言，并对2014年教学基本状态数据数据采集工作做了具体部署。他指出，本科教学基本状态数据库的建立具有重要意义，它是建立本科教学质量常态监控机制的重要环节，是国家“五位一体”教学质量监控体系的重要内容，是改进教育宏观管理的重要手段。全省各高校务必要高度重视，加强领导，数据采集要客观、准确，如实反映学校本科教学工作的真实状态，确保高质量完成数据采集工作。最后，高校与会人员在学校实验机房就数据采集系统进行了模拟实操，教育部教学评估中心专家对有关问题进行了现场答疑和详尽指导。